Titre : |
J'apprends à dessiner les moyens de transport |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Philippe Legendre-Kvater (1947-....), Auteur |
Editeur : |
Paris : Fleurus |
Année de publication : |
2004 |
Collection : |
J'apprends à dessiner |
Sous-collection : |
Les compilations num. 7 |
Importance : |
93 p. |
Présentation : |
ill. en coul. |
Format : |
24 x 22 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-215-07661-2 |
Prix : |
10.50 EUR |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Dessin:Ouvrages pour la jeunesse Transport:Ouvrages pour la jeunesse
|
Index. décimale : |
741.2 Dessin : Techniques, procédés, appareils, matériaux |
Résumé : |
35 modèles pour apprendre à représenter l'univers des transports : voitures, motos, camions, avions, bateaux et trains. Chaque dessin est fait à partir d'un petit nombre de formes géométriques et cette méthode propose un apprentissage de la technique et une première approche des proportions et des volumes. |
Note de contenu : |
Contient aussi : J'apprends à dessiner les voitures et les motos ; J'apprends à dessiner les camions ; J'apprends à dessiner les avions, etc. |
J'apprends à dessiner les moyens de transport [texte imprimé] / Philippe Legendre-Kvater (1947-....), Auteur . - Paris : Fleurus, 2004 . - 93 p. : ill. en coul. ; 24 x 22 cm. - ( J'apprends à dessiner. Les compilations; 7) . ISBN : 978-2-215-07661-2 : 10.50 EUR Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Dessin:Ouvrages pour la jeunesse Transport:Ouvrages pour la jeunesse
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Index. décimale : |
741.2 Dessin : Techniques, procédés, appareils, matériaux |
Résumé : |
35 modèles pour apprendre à représenter l'univers des transports : voitures, motos, camions, avions, bateaux et trains. Chaque dessin est fait à partir d'un petit nombre de formes géométriques et cette méthode propose un apprentissage de la technique et une première approche des proportions et des volumes. |
Note de contenu : |
Contient aussi : J'apprends à dessiner les voitures et les motos ; J'apprends à dessiner les camions ; J'apprends à dessiner les avions, etc. |
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